校园劳动教育 × AI 教育融合方案

让学校菜园成为 AI 课程现场

好好生长是一套面向学校的植物 Agent 数字菜园方案。它把一片真实菜地,变成可教学、可展示、可持续运营的校园项目: 学生照顾真实植物,也为这棵植物设计一个会表达、有边界、能成长的数字孪生 Agent。

适合用于一学期课程试点、学校特色项目建设,或综合实践与信息科技融合项目。

校园数字菜园系统示意

Campus Garden System

校园植物 Agent 数字菜园

将真实菜园、扫码入口、AI 课程和展示成果连接成一套学校项目。

真实菜园

种植与观察

植物身份

NFC / 二维码

Agent 设计

人格与知识库

项目成果

报告与开放日

良渚共植菜园 120m² · 首站自 2026 年 4 月起持续运营

一套

可落地的校园项目

由菜园建设、课程实施、AI 互动、成果展示和持续运营共同构成。

一人一株

学生参与主线

让每位学生长期负责一棵植物,形成持续观察、表达和设计的对象。

可展示

成果对外可见

扫码植物身份页、学生作品、数字菜园和阶段报告都可以成为学校成果。

Key Questions

学校引入前需要确认的四件事

一项校园项目需要同时满足课程落地、成果展示、安全边界和持续运营。好好生长围绕这四个条件进行设计。

课程是否可落地

低年级做植物观察、劳动养护和第一人称表达;高年级进一步做植物 Agent 设计、菜园规划、延时摄影和 AI 视觉探究。

成果是否可展示

每株植物都有可扫码页面,学生可以形成观察日记、植物人格卡、可对话名牌、项目报告和家长开放日展示内容。

AI 使用是否可控

植物 Agent 有人格设定、知识范围、回答边界和后台记录。学校版不是开放闲聊,而是围绕课程任务的受控智能体。

运营是否可持续

学校负责校内组织与特色落地;系统、内容更新、种植建议、教师培训和远程答疑由项目方提供支持。

Core Position

不是多一个菜园,而是多一个学校可持续展示的项目底座。

项目价值不止于“植物会聊天”的新奇体验,而在于把劳动教育、科学课、信息科技、语文表达、美术设计和家校展示连接成一个长期项目。

真实校园菜园

根据学校场地设计菜箱和种植计划,选择适合学生观察、照顾和展示的蔬菜香草。

植物身份证

每棵植物配 NFC / 二维码名牌,手机一扫进入植物页面,家长和来访者也能访问。

植物 Agent

学生为植物设计性格、口头禅、知识库和回答方式,从使用 AI 进阶到设计 AI。

生长记录

通过照片、观察日记和旧手机延时摄影,把一学期的变化沉淀成可汇报材料。

Visible Outcomes

可形成的项目成果

一个可试点、可汇报、可持续的校园项目,需要同时形成对内教学价值和对外展示价值。

数字菜园界面示意

可视化的学校菜园

菜地布局、植物位置、植物页面和后续记录,能成为开放日与汇报材料。

学校获得一个能长期运营的劳动教育与 AI 教育结合项目。

开放日、来访交流和区域汇报中都有可展示的实体与数字成果。

教师无需从零开发系统,可以围绕既有工具组织课程和项目制学习。

学生不是短暂体验科技,而是在真实植物上持续观察、表达和设计。

家长可以通过扫码页面看到孩子参与的植物、记录、对话和阶段作品。

Pilot Path

推荐落地路径

不建议一开始就全校铺开。更稳妥的方式是先让管理团队、教师和一个班级真实跑一遍,再判断投入规模。

1
适合首次判断

半天工作坊

带一个班体验扫码植物身份、植物 Agent 对话、名牌设计、数字菜园和生长记录方法。

2
适合年级或社团

一学期试点

选择一个年级、社团或综合实践小组,完成一季植物观察与 Agent 设计产出。

3
适合形成学校品牌

全校项目

建设学校专属植物 Agent 数字菜园,接入课程、展示页、家长开放日和校外农场实践。

学校需要准备

一块可长期使用的室外或半室外种植空间
一到两位愿意组织课程的负责教师
一个适合试点的班级、年级或信息科技社团
一次家长开放日或校内展示的阶段性节点

Data & Trust

数据与未成年人保护

在 K–12 场景使用 AI,数据合规和学生隐私是决策第一关。本项目按以下原则设计。

数据全部存储在境内

学生与植物 Agent 的对话、语音识别和语音合成均通过境内云服务(火山引擎方舟 + 腾讯云广州)完成,不出境、不经第三方境外大模型。

不收集学生身份信息

学生无需注册账号,不绑定姓名、学号或家长手机号。植物只在学校设定的菜园范围内对话,不开放对外社交链路。

学校保留管理权

学校管理员账号可以查看本校所有植物的对话记录、人格设定和运营数据,便于教师指导、内容审核和阶段性归档。

未成年人专项设计

植物 Agent 的人格、知识范围和回答边界由师生共同设定,不开放自由网络检索,不输出超出课程目标的内容。

参考依据:《中华人民共和国个人信息保护法》第 31 条 ·《生成式人工智能服务管理暂行办法》·《未成年人网络保护条例》。具体合规与数据处理协议可在试点合作时单独签署。

Experience & Contact

想试一下,或者直接聊一聊。

既可以现在就在线体验「植物身份页 + 植物 Agent」的最小闭环;也可以扫右侧二维码加项目方主理人微信,预约半天工作坊或一学期试点。

关于项目方

好好生活 × Hao Lab

由 Hao Lab(独立 AI-native 硬件实验室)与「好好生活」社区共同出品。团队由 AI 领域资深开发者主导,联合初中生共同参与 Agent 设计与产品打磨;落地校园后,学生可作为共创者参与植物人格、知识库与运营内容的持续迭代。

良渚共植菜园 120m² 是项目首个落地站点,自 2026 年 4 月起持续运营。

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添加时请备注「学校 + 您的角色」,例如 「XX 小学 · 信息科技教研组长」,方便后续匹配工作坊或试点路径。

FAQ

常见问题

这和普通校园菜园有什么区别?

普通菜园容易停留在种植和打卡;好好生长把每棵植物变成可扫码、可对话、可记录、可展示的课程对象,让劳动教育、科学探究和 AI 教育有同一个真实载体。

学校没有很大场地,还能做吗?

可以。关键不是给每个学生分一块地,而是建立“一人一株植物”的长期关系。校内小菜园可以作为日常观察点,校外生态农场可以作为阶段性实践点。

是否需要安装 App 或采购复杂硬件?

不需要。核心体验通过 Web、NFC / 二维码和普通手机完成。延时摄影可以使用旧手机,硬件复杂度刻意控制在学校容易接受的范围内。

下一步如何判断是否适合学校?

建议先做半天工作坊,让管理团队、教师和一个班级真实体验,再根据场地、年级、课程目标决定是否进入一学期试点。预约方式:扫本页底部「项目方」区域的微信二维码联系主理人。

体验植物对话